新余教学楼抗震加固 改造加固 资质齐全 施工队案例经验..

在地震发生时，有的建筑物依然完好无损，而有的建筑物却发生了严重的损害。原因很简单，由于施工建筑在加固上房屋的抗震性不足，无法满足地震抗震的作用，从而导致如此。
抗震加固设计还应考虑以下问题：
1、抗震加固设计时结构的刚度和强度分布要均匀，避免出现新的薄弱层口。
2、抗震加固设计时竖向受力构件要连续，保证传力路线明确。
3、抗震加固设计时由于加固后使结构自振特性改变而引起地震作用的加大。
4、抗震加固设计时增设构件或加强原有构件，均要考虑减少整个结构扭转效应的可能性。
5、抗震加固设计时加强薄弱部位的抗震构造。
6、抗震加固设计时要使结构的受力状态更加合理，防止构件发生脆性破坏，消除不利于抗震的强梁弱柱、强构件弱节点等受力状态。
7、抗震加固设计时要考虑建设场地的影响，针对建筑的场地条件的具体情况，加固后的结构要选择地展反应较小的结构体系，避免加固后地震作用的增加**过结构抗震能力的提高。
8、抗震加固设计时采用抗震新技术进行加固。采用比较成熟的抗震加固新技术可以从总体上改善结构的抗震性能，提高结构的抗震能力，应大力提倡。

在碳纤维加固方法上的优势特点有：
1、材料本身对比强度高、重量轻，加固后不改变原结构的外型尺寸；
2、工艺流程简单，施工工期短，效率高；
3、对于混凝土结构、钢结构可进行加固且提高承载力、抗震性和耐久性等；
4、在恶劣环境上可以正常使用。

学校抗震加固如何进行：
1、在保证安全、有效的前提下，学校建筑抗震加固工程应尽可能考虑经济因素，尽量方便运营设计，如果优化设计后，预计加固费用仍为新工程造价的70%以上，则宜拆除改造。
2、校舍抗震加固工程暂时不考虑保温节能设计，应尽量保留现有门窗和外墙砖。
3、加固设计应遵循实事求是的原则，对满足条件的工程尽量不加固或少加固。
4、加固设计、检测等单位应在墙面(主要是内墙)铲除后实地勘察，根据现场情况完善加固设计。
5、如果教学楼**过现行规范规定的高度和楼层数，应通过抗震验算判断该结构是否符合抗震承载力要求，然后进行抗震加固设计。
6、对于无施工图设计文件的旧教学楼，以《抗震鉴定报告》为依据，对教学楼进行抗震加固设计施工图审查。
7、根据砌体结构和框架结构的要求，设计了砌体-框架混合结构的教学楼，用于抗震加固。

建筑物如何制定抗震加固方案：
1、抗震支架框架结构使用消能减震技术或隔震技术加固、抗震墙、支撑等抗侧力构件的措施。这作用一方面能够增强结构整体抗震性能，一方面能够减小楼梯构件地震反应。
2、单向框架应加固改双向框架，这样一来便可以增设抗震墙、支撑等抗侧力构件的措施。
3、单跨框架鉴定要求相差太大时，抗震墙间距且不大于24m的间距，内增设抗震墙、翼墙、支撑等抗侧力构件。也可以采取把对应轴线的单跨框架改为多跨框架。
4、房屋刚度不足，这时候有两种措施，一是增设钢筋混凝土抗震墙或翼墙加固，二是抗震支架采用增设支撑进行加固。
5、当框架梁柱实际受弯承载力不够时，采取两种措施，一种是采用外包型钢、扩大混凝土截面或粘贴钢板等加固框架柱，一种是通过罕遇地震下的结构弹塑性分析结果确定对策。
6、抗震支架框架梁柱配筋的鉴定要求不符标准时，采用外包型钢、扩大混凝土截面或粘贴钢板、碳纤维布、钢绞线网片聚合物砂浆。可采用此三种方式。
7、框架柱轴压比的鉴定要求不符标准时，扩大混凝土截面等加固即可。
8、钢筋混凝土抗震墙配筋的鉴定要求不符标准时，加厚原有墙或增设端柱、墙体即可。
9、楼梯构件的鉴定要求不符标准时，利用粘贴钢板、碳纤维布、钢绞线网片聚合物砂浆等加固即可。
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